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循序渐进的理解和在课堂中的运用
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今年是我校课改年,学校提出了课堂基本要求的十六字指导方针,即循序渐近,学生主体,精讲多练,瞄准高考。为落实课堂基本要求,摸索符合校情的教学实践,特做了如下思考。

四步教学法
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332工程:四步教学法,自主、精讲、合作、精练

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AI:帮我做一个网站宣传视频,网站主要开发APP产品,目前有网站系统,博客系统,图书管理系统,网址导航系统,口号:更多应用场景,更好适应移动设备!

教学提升:针对“332工程”年轻老师经验尚浅,实操有困难,建议老教师开展332工程示范课。
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教学杂记(二)
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会议记录杂记(一)
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会议记录杂记(二)
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332 工程
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自主学习能力:以数学学科为抓手,要求学生在寒暑假提前学习,并于开学后组织检测,逐步推广至其它理科学科。

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为进一步开发我校师资培训资源,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,加速青年教师的成长,推动全校教师队伍整体素质的提升,形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势。

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