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高中常见管理模式和存在的问题
中小学教育 | 阅读: 230
发表:湖南 2025/9/13 12:56:38
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年级组:被赋予副校长级别,思考问题的方式却没有副校长级别的高,解决办法:需要对年级组长职责进行明确,需要对年级组长进行业务培训。
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